Vous avez probablement rencontré une situation où vous avez relu votre texte des dizaines de fois en pensant qu’il était parfait, et où quelqu’un d’autre y a trouvé une erreur grossière dès la première ligne. Cette situation n’est pas due à l’inattention ou à un manque d’alphabétisation. Au contraire, c’est une indication que votre réseau neuronal fonctionne de manière incroyablement efficace et rapide.
Notre cerveau ne lit pas un texte lettre par lettre, comme le font les écoliers débutants. Si nous analysions chaque caractère séparément, il faudrait beaucoup de temps et d’énergie pour lire une seule page. Au lieu de cela, il allume reconnaissance des formes. Nous voyons le mot entier comme une image unique, et nous n’avons besoin que de quelques éléments clés pour en comprendre le sens.
Il existe un phénomène intéressant qui est souvent désigné sur l’internet comme « l’effet de l’université de Cambridge », bien que l’étude elle-même ait été menée ailleurs. Son essence est la suivante :
-
L’ordre des lettres dans un mot n’a pas d’importance.
-
La principale condition est que première et dernière lettre
doivent rester en place. -
Le reste du texte est peut-être un véritable chaos, mais vous pouvez le lire sans trop d’efforts.
Il s’agit d’un phénomène parfois appelé typoglycémieprouve que le contexte est plus important pour nous que les détails. Le cerveau fonctionne comme une puissante machine à prédire. Lorsque vous lisez une phrase, l’esprit sait déjà quel mot devrait suivre, sur la base du sens et de la structure grammaticale. Si l’image visuelle sur le papier ou l’écran ressemble de près ou de loin au mot attendu, le cerveau « substitue » automatiquement la version correcte, sans tenir compte de l’orthographe réelle.
C’est la raison pour laquelle il est si difficile de corriger ses propres écrits. Vous ne lisez pas ce qui est réellement écrit, vous vous rappelez ce que vous aviez l’intention d’écrire. L’erreur devient invisible parce qu’elle n’existe pas dans votre modèle mental du texte. Le cerveau se contente d' »écraser » le signal visuel erroné, en le remplaçant par l’image correcte tirée de la mémoire, afin de ne pas interrompre le flux régulier de l’acquisition d’informations.
Une autre cause de cécité sélective est. conservation des ressources. Du point de vue de l’évolution, il est plus important pour notre vision de remarquer un mouvement dans les buissons qu’une lettre supplémentaire dans un mot. Se concentrer sur de petits détails statiques requiert un niveau d’attention élevé. Afin de ne pas surcharger le système, la conscience filtre le « bruit visuel », qui comprend les fautes de frappe, si elles n’altèrent pas le sens général du message.
La connaissance de la perception nous aide à comprendre la nature de la cécité éditoriale et explique pourquoi même les livres tirés à des millions d’exemplaires comportent parfois des bêtisiers amusants. Ce n’est pas un signe de manque de professionnalisme, mais un effet secondaire de la vitesse élevée à laquelle l’esprit humain traite l’information.